3月31日，为了促进教师之间授课交流，全面提高教育教学质量，欧博abg登陆入口配镜技术教研室组织集体备课活动，由张小欢老师主持，配镜技术教研室席鹏丽、白鸽两位老师分别进行集体备课，我院全体教师参加。

首先，由教师席鹏丽备课：《配镜技术》---眼镜的加工。从课程内容安排、教学过程与方法、问题探讨方面展开集体备课。本次授课对象是2019级专科学生，此前学生已经有了一些眼镜加工知识的相关积累，对全框、半框、无框眼镜的结构比较熟悉，在此基础上展开眼镜的加工内容讲授。

随后，进行教学问题探讨：1.上课内容与上学期有重复，学生学习兴趣不高怎么办？席鹏丽：通过录制加工视频，更直观学习加工流程，增加学生兴趣；白鸽：可以侧重加工注意事项讲解与总结，也可让学生主动去复习回顾。2.实验课学生对“望远式焦度计”操作重视度不够怎么办？程君瑞：强调学习技能、手动操作重要性，让学生学会原理，方便后续解决问题。陈波：手工和技能无法被取代，重视实操，多掌握技能，包括考证都要手工操作。

之后，由教师白鸽进行集体备课：《配镜学》---眼镜的检测。授课对象是2018级本科眼视光学学生，围绕本门课程整体安排、授课周数、本次课重难点、课程实施、问题探讨展开集体备课。

随后，进行教学问题探讨：1.如何融入课程思政？白鸽：从培养学生的职业素养、专业能力方面入手，或从眼镜定配国标入手；陈波：可以告诉学生眼镜的检测是对此前加工的过程的反思，便于自身提高；李爽：可以加入眼镜定配不合格造成不良影响的真实事例，加强眼镜检测的重要性的认知。2.如何丰富教学内容？白鸽：增加视频教学，回顾眼镜加工相关知识；李爽：增加新的镜片产品介绍，让学生主动学习新的知识，查找企业产品的定配标准。

最后，张小欢老师进行总结：本次集体备课增加授课教师之间交流，明确教学重难点，解决教学过程中的问题与困惑，有助于教师的成长，也能够更好地提高教学质量。