9月16日，配镜技术教研室召开关于《眼镜学》混合式教学模式改革的教研活动，由教研室负责人张小欢老师主持，我院全体教师参与并积极发言。

会议开始由陈波老师介绍目前教改活动进程，目前主要是线下学习与豪雅线上课程平台结合进行学习。学习平台内容丰富，课上内容与课后练习题形结合，可以及时巩固知识，提高学生学习水平，同时课程结束有形式丰富的课程比赛，既提高了学生的学习兴趣又学习了知识，可以说非常优秀。但是不可避免也存在一些问题，比如产品知识过多，教师不能及时了解学生学习情况等。

随后针对目前教改活动情况由各位老师展开讨论。白鸽：可以增加线上学习平台选择，比如慕课，进行多种平台质量对比；教师也可以尝试自己制作微课，丰富线上教学资源；同时思考如何对教改成果进行转化。席鹏丽：在之前进行微课拍摄的基础上进行增加理论知识微课拍摄；同时可以展开不同教学形式对比，如比赛、考试；对于改革成果要有衡量。张梦君：可以使用视力筛查及近视防控的知到APP。吴玉娟：对于自身线上资源不足的情况，可以利用已有平台，将学生的课前预习和课后复习都在线上进行，提高引导能力，同时教师加快建设属于自己的教育资源。

最后由张小欢老师进行会议总结：1.加快线上资源建设，制定拍摄计划并及时跟进；2.寻找优秀的线上教学资源充分利用；3.尝试对于混合式教学成果进行总结，并有相应成果出现。